近日，根据学校本科教育教学审核评估迎评促建工作要求与安排，我院利用暑期分阶段集中组织五个专业开展了“三说”专项教研活动，即专业负责人说专业、课程负责人说课程、专任教师说课堂教学。
在“专业负责人说专业”环节，学院五个专业充分结合学校、学院人才培养目标定位，详细阐述了五个专业的建设规划、人才培养总体思路，深入解读了专业的培养目标、课程设置、保障体系、人才培养模式及学生发展成果等方面情况，集中分享了本专业的建设经验与成果，以及自身特色优势。围绕OBE教育理念，指出了目前存在的问题及改进措施，并结合专业人才培养目标达成度评价，探讨了未来专业发展思路与目标举措。
与此同时，结合审核评估指标要求，49门课程的负责人围绕课程所属专业人才培养目标定位，深入剖析了课程在本专业人才培养方案中的定位，从课程目标、课程思政、教学内容、教学设计、考核方式等方面进行了详细的讲解与阐述，并基于课程目标达成度评价，探讨了课程教学改革的方向与路径，以及课程资源建设与课程内容更新等内容。
而去年暑假集中进行的“教师说课堂教学”暨“教师基本功展示活动”则主要聚焦课堂教学实践，结合课程目标、课堂教学目标设计、教学内容等，分享了教学特色与亮点，以及课程教学的创新实践。
本次“三说”专项教研活动紧密围绕教育部本科教育教学审核评估的核心要求，充分展现了我院对提升教育教学质量的坚定决心和务实行动，不仅有助于明确专业建设方向，优化课程设置，而且也进一步促进了教师教学方法的创新和教学能力的提升。通过全面深入的研讨，学院进一步厘清了人才培养的目标与路径，为持续提高教育教学质量奠定了坚实基础。
